多維因素推動藝術培訓需求快速增長1)國民收入連續增長為教育開銷提供富足動力,龐大適齡人口提供大量潛在受眾,80/90 后家長注重素質教育為少兒藝術培訓市場帶來紅利。2)國家教育革新升級,素質教育重要性提高,藝術教育受國家政策支持,多地域美育納入中考計分并將逐步推廣至全國,將有效激活非學科培訓的存量市場。3)高考競爭加劇,藝考人數激增,招錄難度加大,引發藝考培訓付費剛性。
4)引發新興工業興起動員就業結構變遷,美術、影視、數字媒體藝術人才缺口大,薪資待遇高,相關報考專業熱情隨之高漲,藝術培訓市場隨之受益。5)我國課內藝術教學資源不足,催生校外藝培市場,國家立法勉勵民辦藝術培訓機構。藝術培訓市場規模大,機構小而散待整合2019 年我國藝術培訓市場規模約為 2150 億元,培訓類目以音樂、美術、舞蹈為主,其中少兒藝培市場占據最主要份額,藝考培訓、成人藝培劃分占據第二、第三。
1)我國幼兒園至初中在校生人數超 2 億,少兒藝術培訓市場規模近千億,少兒藝術培訓周期長,未來隨滲透率及客單價提升規模有望翻倍。2)2019 年我國藝考人數超百萬,培訓市場規模凌駕四百億,其中美術培訓占據壓倒性優勢,藝考培訓機構眾多,價錢不透明,亂象橫生。3)成人藝術培訓市場參培率受限,但隨美術技術培訓、留學美術培訓等需求提升,媒體文化等元素影響,未來具有發展潛力。
藝術培訓市場空間遼闊,品牌化、精而專的機構將脫穎而出1)品牌化企業將在藝培市場競爭中搶占先機。一方面,品牌化機構具有更強的獲客能力,有能力提供越發優質的服務;另一方面,加盟商也希望通過品牌加盟提升競爭力。
2)同時,小而美、精而專的中小型藝術培訓機構也能以優質的內容、差異化的產物,在區域規模內形成較好口碑,通過產物和教學驅動的路徑突圍。1. 多維因素推動藝術培訓需求快速增長1.1. 國民經濟增長+龐大適齡人口+8090后家長看法改變, 為藝培提供堅實消費基礎住民可支配收入連續提升為教育開銷提供富足動力。革新開放以來,我國經濟生長水平連續提升,國民收入、可支配收入不停增加,為藝術培訓行業提供堅實的消費基礎。
2019年,我國城鎮住民人均可支配收入達 42,359 元,同比增速為 7.9%,保持穩定增長態勢。我國城鎮住民不停增長的收入水平為教育等消費市場提供富足動力。同期,我國城鎮住民人均教育文化娛樂服務支出達 3,328 元,同比增速為 11.9%,高于往年水平。義務教育免費導致校內教育費支出不高,校外支出占比可達三分之一 ,為藝術教育支出提供富足空間。
家庭教育支出一般可分為學雜費等校內支出和學科培訓、藝術培訓等校外支出。因為義務教育免費的原因,在基礎端的教育家庭支出占比不高。
北京大學中國教育財政科學研究所《2017 年中國教育財政家庭觀察》觀察顯示,在義務教育階段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例較高,小學階段為38.3%,初中階段為32.5%,普高階段為26.7%,總體約為三分之一左右。憑據智研咨詢,大多數的家庭教育支出有 30%-50%用以支付子女的非義務教育性支出,藝術教育支出占比約 15%-20%之間。
我國幼兒園至初中在校生數量多,80/90 后人口基數大 , 潛在受眾多。1)少兒藝術培訓主要針對幼兒園、小學及初中階段學生。憑據教育部數據,2019 年我國幼兒園至初中階段在校生人數約為 2.01 億人,同比增速 2.31%,多年保持低速增長,少兒藝術培訓市場受眾龐大且穩定。
2)藝術高考培訓和成人藝術培訓主要針對 18 歲以上的成人。我國 80/90 后人口近 4 億,雖然現在我國藝術培訓與蓬勃國家相比仍有較大差距,但未來隨著消費升級、審美升級,藝考培訓和成人藝培都具備一定的增長空間。
二胎政策帶來市場擴容,基礎端藝術教育市場收益。隨著二胎政策的全面開放,每年將帶來 500-600 萬的新增出生人口,預期兒童從 4 歲開始最早的藝術早教,根據現階段城鎮人口(城鎮人口根據最新數據 49.68%計)的舉行藝術教育 85%的比率測算,取中位數,預期每年將為整個基礎端藝術教育市場帶來 96.57 億的市場擴容。新生代家長文化素質提高, 少兒藝培因此受益。
一方面,80、90 后新生代家長的文化素質水平整體進一步提高,素質教育理念越發普及。藝術培訓可以提高膽子、增強自信、造就良好的氣質,少兒藝術培訓市場因此受益。另一方面,選秀節目、少兒電視節目的生長引發了孩子及家長對于音樂、舞蹈的學習熱情。
憑據睿藝《2018 年中國家庭素質教育消費陳訴》觀察數據,65%的家長會選擇藝術類教育作為素質教育偏向,藝術類教育成為最受接待的素質教育,藝術教育培訓市場規模也在不停擴張?,F在,無論是一線都會還是不蓬勃地域的鄉鎮家長都努力地將少兒送往各種藝術培訓機構學習。
憑據智研咨詢,我國每年到場各種藝術培訓的青少年兒童凌駕 1 億人次。1.2. 藝術類科目納入中考引發培訓市場需求隨著國家教育革新的全面升級,素質教育有關政策的不停調整,國家升學引導優化學科結構與比重,素質教育重要性獲得提高。
早在 2002 年,教育部頒布《學校藝術教育事情規程》就指出:“藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容,是素質教育的有機組成部門”。2015年5月,教育部又出臺了《中小學生藝術素質測評措施》、《中小學校藝術教育事情自評措施》、《中小學校藝術教育生長年度陳訴措施》,將藝術素質納入學生綜合素質檔案。藝術教育作為素質教育的重要部門,受國家政策的支持和勉勵并不停規范。
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